Recursos - 5º ano : Divisão da circunfereência em partes iguais

Investiga, analisa com detalhe o objecto seleccionado e responde

 às seguintes questões:

1- Quem o criou? Quando? Procura escrever uma pequena história da sua origem.

2- Descreve a sua forma – poderás desenhá-lo para o explicar melhor.

3- Para que serve? Como funciona?

4- Em que materiais é fabricado?

5- Aprecia a sua aparência: agradável, atractiva, é leve, pesada, colorida ou outras qualidades distintivas.

6- A sua utilização é segura? Que cuidados devemos ter?

7- A que público se destina? Porquê?

8- Qual o seu valor de mercado? Faz uma estimativa do preço.

9- Lista os sítios consultados para obter a informação

Poderás encontrar algumas respostas em:

http://origemdascoisas.com/ 

7ºANO - Ficha de análise de um objecto

Análise de um objecto

. Organiza-te em grupo – o grupo de trabalho deve ser formado por dois ou três alunos.

. Selecciona um dos seguintes objectos para realizares o trabalho; a ficha de análise de um objecto pode ser impressa ou preenchida à mão, copiando as questões e respondendo correctamente, após a pesquisa.

Lista de objectos (escolhe apenas um):

Clip de papel

Canivete suíço

Esferográfica Bic

Cotonete

Post-it

Lápis de grafite

Fecho éclair

Afia-lápis

Bisnaga de tinta

Guarda – chuva

Peças de Lego

Saca-rolhas

Havaianas

...

Deverás pesquisar informação sobre um destes objectos. Um dos sítios onde poderás procurar é no blogue  “A Origem das coisas “.

Vê em seguida a ficha de análise de um objecto, lendo com atenção a listagem das questões a responder.

Almada recriado

Trabalhos dos alunos do 11.º C de Expressão Plástica

Local - corredor do 1.º piso das novas instalações da área das ARTES



 

Almada Negreiros

Relembrando  Almada Negreiros volvidos 120 anos após o seu nascimento, a turma do 11º ano na disciplina de Expressão Plástica está a recriar "linhas e formas" do Mestre, em formato 15x15 cm (azulejo) para animar os corredores da área das salas de Artes das novas instalações.

 

Inspirem-se e criem os vossos padrões.

   http://youtu.be/212XC1zfxXY

Algumas turmas do 9º ano já o fizeram. Eis alguns dos trabalhos :

                                         Gonçalo, 9ºB

                                         Suraya, 9º B

                                         Jessica, 9º B

                                      

                                          Maria, 9º D

                                         

                                         Ana Martinho, 9ºD

                                         Carla, 9º D